Neumünster, in einem Möbelhaus.
Verkaufsoffener Sonntag in einem Möbelhaus. Auf Grund eines Räumungsverkaufs berichtet eine Lautsprecherdurchsage von 20 % Rabatt auf alle Waren. Eine verwirrt aussehende Kundin spricht einen nahe stehenden anderen Kunden an:
“Sagen Sie mal, wie funktioniert das mit den Prozenten eigentlich? 20 % von 100 sind doch 5, oder?”
belauscht in Neumünster von Ole
naja… eigentlich ist es addition und multiplikation…
Mathe gehört allerdings heutzutage zu den größten Schwächen der Schüler warum sollte es früher anders gewesen sein??
Mathe ist nicht zwingend die größte Schwäche der Schüler… Defizite in anderen Bereichen lassen sich nur leichter unter den Teppich kehren. Wenn in Deutsch niemand eine sechs hat, heißt das noch lange nicht, dass es niemanden gibt, der sie vetdient hätte…
Was? so ein schwachsinn! rechnen müsste man können
Lustigerweise ist genau das mir aber auch schon passiert, obwohl ich einigermaßen prozentrechnen kann. Der Kurzschluß ist 20% = ein Fünftel, also 5!
Erschreckend, dass etwa 20 % der Deutschen der Prozentrechnung nicht mächtig sind, denn das ist fast die Hälfte…
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Autsch,
Wobei Prozentrechnung DER Teil der Mathematik ist, den die breite Masse nicht versteht, aber verstehen müsste. Das ist etwas so elementares, wie Addition und Multiplikation.